Zlecanie AI wykonania prac domowych i skracanie procesu uczenia przynosi tragiczne skutki. Omawiam wyniki dużego badania z Chin. Jest źle.

Sztuczna inteligencja miała pomagać uczniom w nauce. I pozornie pomaga, przynajmniej na pierwszy rzut oka. Uczniowie dzięki AI wykonują prace domowe zdecydowanie  szybciej, a dodatkowo uzyskują lepsze oceny. Tylko co z tego skoro po odłączeniu od AI uczeń na egzaminie dostaje gorsze wyniki w efekcie jej użycia? Pokazuje to badanie „The Generative AI Learning Penalty”, …

Continue reading