Na bazie zapytania o informację publiczną poniżej przedstawiam odpowiedzi resortu:

Ad 1) Wskazanie pełnej nazwy podmiotów (w tym ewentualnych partnerów, liderów projektów lub konsorcjantów), które realizują zadania związane z Laboratoriami AI oraz szkoleniami wyłącznie w szkołach.
Ad 2) Podanie ram czasowych realizacji projektu „Laboratoria AI” (dokładna data rozpoczęcia oraz planowana data zakończenia projektu) oraz szkoleń z zakresu AI dla nauczycieli oraz dzieci.
Ad 3) Podanie łącznej kwoty wydatków przewidzianych na realizację tego projektu, w tym w szczególności:
łącznej kwoty wydatków kwalifikowalnych,
wysokości ewentualnego krajowego współfinansowania lub wkładu własnego.
Ad 4) Wskazanie źródła finansowania projektu (np. nazwy konkretnego programu operacyjnego w ramach funduszy europejskich, z którego wydzielono środki na ten cel).
Ad 5) Końcowej specyfikacji urządzeń wybranych w konkursie oraz nazwy producentów.

W ramach realizacji inwestycji w sprzęt dla szkół z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO), Ministerstwo Cyfryzacji (MC) wydatkuje na zakup sprzętu dla szkół w sumie 5 149 661 589,27 zł w tym:
1. Dostarczone urządzenia przenośne (735 000 urządzeń 404250 laptopów, 110 250 laptopów przeglądarkowych, 220 500 tabletów) łącznie za 1 657 836 310,94 zł
brutto;
2. Dostarczenie zestawów ICT na potrzeby nauczania zdalnego – 100 000 zestawów za 118 127 516,13 zł brutto;
3. Utworzenie laboratoriów sztucznej inteligencji (AI) – 12 000 laboratoriów AI za 1 863 077 750,34 zł brutto;
4. Utworzenie laboratoriów nauk przyrodniczych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) ok. 1400 pracowni za 233 765 011,86 zł brutto;
5. Bony na laptopy dla nauczycieli. Nauczyciele zrealizowali 510 742 bony co odpowiada 1 276 855 000 zł brutto.

Informacje na temat sposobu wydatkowania ww. zamówień oraz kwoty są opublikowane w ogólnie dostępnych kanałach informacyjnych (strony internetowe Ministerstwo Cyfryzacji, Ministerstwo Edukacji (MEN) i Ministerstwo Funduszy i rozwoju Regionalnego (MFiPR)) i
znane od lat. Podlegają również monitorowaniu przez MFIPR w ramach nadzoru nad KPO. Ponadto pragniemy podkreślić, że oprócz działań w zakresie wspierania cyfrowej infrastruktury szkół równolegle prowadzimy projekty mające na celu zwiększenie kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz ich uczniów. Przykładowo w ramach inwestycji finansowanej z KPO, pt. E-Kompetencje do połowy czerwca br. przeszkolono ponad 47 tysięcy nauczycieli z zakresu co najmniej podstawowych kompetencji cyfrowych w całej Polsce. Ponadto w ramach OSE – Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE) realizowane są przez podległy Ministerstwu Instytut NASK projekty tj. OSE IT Szkoła – platforma edukacyjna dla uczniów, nauczycieli z dostępem do bezpłatnych materiałów i kursów e-learningowych oferująca
szkolenia m.in. z programowania, baz danych, sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwa (https://it-szkola.edu.pl/) oraz OSEHERO – największy w Polsce projekt edukacyjny dla nauczycieli poświęcony kompetencjom cyfrowym w obszarze cyberbezpieczeństwa w sieci
(https://osehero.pl/).

Jednocześnie wskazuję, że właściwym resortem w zakresie edukacji i szkoleń nauczycieli i uczniów jest MEN, które prowadzi systemowy proces edukacji w ramach autorskich programów.

Od siebie dodam, że z KPO nieskutecznie wydatkował środki poprzedni rząd na ponad 1 mld PLN, gdyż niezgodnie z zapisami przekazano laptopy na własność uczniów wybranej klasy i typu szkoły – program Laptop dla ucznia. Zapłacili za niego podatnicy, czyli my. W ówczesnym czasie nie było żadnych materiałów czy szkoleń idących razem z programem. Beneficjentem byli dostawcy elektroniki.

Łącznie do dostawców elektroniki trafi ponad 6,5 mld PLN.

Obecnie nie widzę programów nakierowanych na AI oprócz programu realizowanego przez Fundację Orange Polska, który jednak jest skromny i nie bazuje na nowo rozdanym sprzęcie.

LekcjeAI 

Projekt trwa od 1 kwietnia 2025 do końca września 2027. Realizujemy go przy wsparciu funduszy europejskich w partnerstwie z Fundacją Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i No Input Signal sp. z o.o. Cele W ramach projektu Lekcja:AI przeszkolimy co najmniej 11 tysięcy nauczycieli i nauczycielek szkół podstawowych i ponadpodstawowych (liceów, techników i szkół branżowych, bez względu na przedmiot, który prowadzą). Naszym celem jest podniesienie poziomu ich wiedzy o AI i umiejętności praktycznych w odpowiedzialnym i bezpiecznym stosowaniu narzędzi tego typu.

Projekt realizowany jest przy wsparciu funduszy europejskich FunduszeUE w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027. Kwota wydatków kwalifikowalnych projektu wynosi 11 040 819,90 zł, w tym wysokość dofinansowania z Funduszy Europejskich (EFS+) wynosi 9 110 884,58 zł. Grant przyznany w konkursie MEN.